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学校教室甲醛微量超标 解读如何治理学校甲醛

来源:绿博士 发布时间:2015年09月27日 浏览:2410次
  近日学校甲醛事件常发生,从华商报了解到检测西安5家幼儿园1所小学,两家教室甲醛微量超标。来听听看大家怎么说:
  暑假期间,很多幼儿园和学校对教室进行了装修或整修,开学后,有家长担心教室还有味道,会对孩子的健康有影响。为此,在开学之际,华商报联合陕西省产品质量监督检验研究院家具及装饰材料检测中心,免费为10所小学或幼儿园提供检测服务,很多家长和老师打来电话希望参与,最终有5家幼儿园和1所小学参与了检测,结果显示有两家接受检测的教室甲醛微量超标。
  家长带仪器悄悄到教室测
  看到华商报免费检测消息后,有3家幼儿园主动要求检测。
  8月26日,位于西安市城内的第一家幼儿园,位于北郊的一家康复院,分别对两间教室进行了封闭;9月5日下午,第三家儿园按照约定对二楼的第三间教室进行了封闭……
  城内这家幼儿园的张老师说,他们是规模较小的幼儿园,检测费用园里负担不起,看到这个活动就赶紧报了名。北郊康复院的谢园长说,之前他们也联系过一些检测机构,但费用太高,免费检测活动真是雪中送炭。
  第三家幼儿园园贡园长说,他们已联系过一家检测机构对教室进行了检测,结果显示空气质量达标。看到此次的免费检测活动后,又报了名,希望确保没有问题。贡园长说,他们在检测合格的一楼一间教室里开了个亲子班,现在的家长都很关注装修安全,一位家长就拿了个快检仪器悄悄到班里检测,之后才告诉她,说空气合格着呢,第二天这位家长才给孩子报了名。
如何治理学校甲醛
  家长希望幼儿园学校参与检测
  除了主动要求检测的幼儿园,还有一些幼儿园和学校在暑假期间进行了整修,家长表示担心,希望幼儿园和学校参与检测。华商报记者与幼儿园和学校联系后,很多表示愿意配合。
  配合检测的是第四家幼儿园、第五家幼儿园和某小学。
  9月5日,第五幼儿园老师按照要求对中二班和小二班教室进行了门窗封闭,第二天,检测人员撕开封条在教室用大气采样仪对气体进行采集;9月15日,检测人员对第四家幼儿园小六班和中五班教室的空气进行了采样;9月17日,对某小学四年级2班和3班的两间教室进行了检测,该学校是新建学校,桌椅和设施都是新的。
  检测结果:两家甲醛微量超标
  陕西省产品质量监督检验研究院家具及装饰材料检测中心主任关社军说介绍,按照检测规范,必须在工程完工至少7天以后,且应在自然通风后,关闭门窗12小时后开始采样。此次在每所学校和幼儿园抽检两个教室,每个教室检测七个项目,分别是氨、甲醛、苯、甲苯、二甲苯、总挥发性有机物和氡。
  从检测结果来看,5家幼儿园的教室空气质量均达标(一家初检甲醛微量超标,复检后达标),小学甲醛微量超标,但检测的教室尚未使用。
  三家幼儿园两家小学表示不参与检测
  此次检测活动受到了家长和幼儿园、学校的广泛关注,远东一小及凤景小学的老师曾主动联系要求检测,直至开学,远东一小主动联系过的老师表示开学后时间紧张,不方便安排。
  凤景小学校方表示已联系了检测机构,并将公布检测结果。
  9月7日,华商报记者在凤景小学看到,校方将《监测报告》的复印件张贴于传达室窗户玻璃上,结果显示“所有监测点位的甲醛、氨、苯、总挥发性有机物(TVOC)及氡的监测结果符合标准值”,监测报告日期为9月2日。
  此外,有家长反映新城区东方天翼幼儿园、碑林区和平路幼儿园、万国金色幼儿园在暑假期间也对教室进行了整修,希望参与检测,华商报记者与幼儿园联系后,这三家幼儿园均明确表示不参与检测。
  专家解读:检测报告可信与否 关键看CMA
  在此次检测过程中,一些幼儿园或学校表示已自行检测过。在其提供的“检测报告”中,有的名称为《监测报告》,有的是《检测报告》,还有的是《检验报告》,到底哪种更规范,更可信呢?
  关社军说,第三方室内空气检测机构越来越多,但一些检测机构以“技术报告”或“监测数据”代替“CMA报告”,只提供检测数据,不做结论的判定,这样往往不必承担相应的法律责任,但是这样的检测结果缺乏公信力。CMA认证资质需要由质监部门颁发授权,而且这个计量认证对实验室的整体检测水平、检测能力都有严格的标准。因此,检测机构提供的检测报告至少应具有CMA标志,否则是没有法律效力和社会公信力的。
  在此次检测走访过程中,一些幼儿园或学校已将自行检测的结果进行了公示。如某幼儿园门口公示的是《室内空气质量检测报告》,但是报告首页没有CMA标志。两所小学的报告都有CMA标志。
  医生提醒:一般情况下 微量超标影响不大
  交大一附院呼吸科孙忠民教授说,一般情况下,微量超标影响不大。但是新装修的教室如果有气味,可能会对人体的呼吸道形成刺激,出现嗓子疼、口干等症状,有的人会很快出现症状,有的人会在一段时间后出现症状,也有的人没有症状反应,这跟每个人的个体差异有关系。而年龄越小的幼儿,呼吸系统发育不完全,受到的影响也会越明显。
  他说,建议家庭、学校或幼儿园在进行装修时,一定要选用符合国家标准的装修产品和家具;装修好的教室也不主张立刻使用;若使用的是新装教室,如果在短时间内幼儿或学生集体出现一种病症,应该引起幼儿园、学校或家长的重视,及时到医院就诊,查清病因。
  治理建议:微量超标 可多通风、放绿植
  对于教室出现甲醛微量超标的情况,关社军说,有的可能是油漆或涂料造成的,有的可能是新进的桌椅造成的,而最好的治理办法就是打开门窗,加强空气流通,也可以放置一些绿植。虽然有的教室放置了很多竹炭包,这些对异味有一定的吸附作用,但是效果很有限。还有一些幼儿园在教室里放置了空气净化机,但是要询问清楚,所使用的空气净化机是否针对装修后超标的气体有治理作用,因为很多空气净化机虽然对空气有净化作用,却不一定对室内装修的有毒有害气体有治理效果。
  虽然甲醛只要在国家标准的空气质量标准内,对身体影响不大,但是对孩子影响还是很大的建议学校重视这事,多加强室内空气质量治理,定期对室内空气检测。保持大家健康。
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